ACOGIDA EN FUENSALIDA (España del 4 al 8 de abril de 2022)

El colegio San José ha abierto sus puertas a un grupo de dieciocho profesores integrantes del Proyecto Erasmus For Dynamic Mathematics STEM.  ¡Todos nuestros alumnos salieron entusiasmados a recibirles y darles una calurosa bienvenida! Así mismo, asistieron a una recepción en las dependencias municipales, presidida por nuestro alcalde y teniente de alcalde, como muestra de acogida a nuestro municipio. 

 

  

Desde el 4 al 8 de abril estos docentes, procedentes de Finlandia, Italia, Grecia, Lituania y Turquía han sido partícipes de una intensa actividad académica y cultural. 

  

Organizados por el centro, han llevado a cabo distintos talleres de programación con Scratch, utilizando este software para el desarrollo de actividades de ámbito científico. 

 

                                                         

 

A nivel local, han observado, de primera mano, el proceso de elaboración, envasado y embotellado de nuestro vino visitando la Cooperativa Nuestra Señora de la Soledad y se han empapado de la historia y tradiciones de nuestra localidad.  

 

                                  

    

 

Han podido acceder a las instalaciones de Joma, empresa internacional puntera en el sector del calzado y ropa deportiva, conociendo el proceso de diseño, fabricación, distribución y venta de sus productos. 

 

                                                    

  

Finalmente, han disfrutado de nuestra riqueza arquitectónica, artística y gastronómica recorriendo las calles de Toledo y Madrid y terminado su paso por nuestro país con la sorprende visita al parque temático Puy du Fou ¡Unos días, sin duda, para recordar! 

 

MOVILIDAD A KUOPIO (Finlandia de 13 al 19 de diciembre de 2021)

 

Tras varias reuniones organizativas online con Finlandia como coordinadora y los equipos griego, italiano, lituano, turco y español, por fin, llegó el momento de la primera movilidad del proyecto FOR DYNAMIC MATHEMATICS: STEM. El lugar elegido fue Kuopio, un entorno nevado, nuevo para nuestros ojos y donde además de dedicar cada día tiempo a la coordinación de contenidos y próximas movilidades, a lo largo de la semana realizamos varios talleres relacionados con las áreas implicadas en STEM y centrados en experimentos químicos, terapias celular y genética, física y sus aplicaciones didácticas, con profesores de la UEF (University of East Finland) impartiendo estas sesiones. 

 

Por supuesto, también hubo tiempo para visitar varias aulas de este colegio finlandés y ver la oferta educativa del centro con interesantes optativas como por ejemplo la confección de manualidades con macramé, comprobar cómo en los recreos y tiempos de descanso muchos clubes iban al colegio a mostrar sus actividades y cómo era el ambiente entre los estudiantes, la relación con los profesores e incluso la evaluación. 

 

La ciudad de Kuopio no dejó de sorprendernos durante toda la semana por sus lugares emblemáticos como la Puijo Tower, sus saunas y el complejo de Takho, que fue el colofón final de este encuentro internacional de colegios europeos. 

                   

 

 

 

 

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

    FOR DYNAMIC MATHEMATICS: STEM

Las competencias en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) son de gran importancia en el conocimiento y la educación contemporánea.

En una sociedad globalizada, cada vez más dependiente de la tecnología y el conocimiento digital, la educación STEM aporta una mayor competitividad y eficacia, siendo clave para el crecimiento y el desarrollo académico del alumno.

Por este motivo, nos embarcamos, en nuestro centro, en un nuevo proyecto Erasmus con los siguientes objetivos:

- Potenciar la vocación científica-tecnológica entre nuestros alumnos.

- Desarrollar habilidades en la resolución de problemas.

- Conectar el conocimiento científico de los estudiantes con situaciones de la vida real, procurando un aprendizaje significativo.

 

Este proyecto lo llevaremos a cabo junto a Finlandia, Italia, Grecia, Lituania y Turquía. Un nuevo proyecto de colaboración entre países de la Unión Europea que, sin duda, enriquecerá a nuestros alumnos en muy diversos aspectos.

 

ACTIVIDADES DESARROLLADAS:

-ELECCIÓN DEL LOGOTIPO “FOR DYNAMIC MATHEMATICS: STEM”

Los alumnos de los diferentes países integrantes han participado en el concurso del logotipo que identificará al Proyecto Erasmus “For Dynamic Mathematics: STEM”. Un trabajo creativo que ha dado lugar a interesantes resultados plásticos por parte de nuestros alumnos. A continuación, exponemos de los resultados obtenidos:

 

-CONFERENCIA ONLINE “CLIMATE CHANGE LESSON”

Nuestros alumnos han asistido a una conferencia online sobre el cambio climático, impartida por profesores de la Universidad de Finlandia. Se han aproximado a una pertinente y preocupante cuestión con la que deberíamos tener, cada día, un mayor compromiso.

-ENCUENTRO ONLINE DE TODOS LOS PAÍSES PARTICIPANTES DEL PROYECTO ERASMUS “FOR DYNAMIC MATHEMATICS: STEM”

Reunión online entre profesores y alumnos de los cinco países participantes. En este encuentro, a través de las exposiciones llevadas a cabo por los propios alumnos, hemos aprendido acerca de la cultura, tradiciones y costumbres, arquitectura, educación y formación de los diferentes países miembros. Una nueva oportunidad para enriquecernos y practicar, al mismo tiempo, la lengua inglesa.